()“陈露露的书,她并没有带回去啊。”
他从桌子上跳下。
“你看方子怡还能有什么方式获得陈露露的书呢?
“难不成跑到陈露露家中说,‘啊,能够把陈露露的书给我吗?我希望能够留下来好好保存。’这样吗?”
“当然不可能了,她只有一种情况下可以拿到这些书这些书已经没有人需要了。
“换言之,陈露露不再需要这些书了。”
嗯……
我看着来回踱步的祁舍他飞速运转的大脑让我有些难以更上他的速度而无法读取。
“所以……她是不想再上学而……不需要课本了?”
“啊?”
他先是毫不掩盖地表示疑惑。
“啧,不是,诗舞。”
然后大声咂嘴。
“你应该多发挥一下自己的想象力啊,发现事件之间的内在联系。”
接着开始肆无忌惮地解释起来。
“你看之前我们不是说过了吗突然爆发了什么事情,一下击垮了陈露露;仿佛被世界抛弃的表情;然后陈露露辍学了。
‘’这还不明显吗?”他大步跨到另一张空座位,也就是之前陈露露的位置,“肯定是这样”双手“啪”地拍到桌上,“陈露露先是在这里正常地上着课,之后可能突发了什么事件让她备受打击,”然后将双手伸进空空如也的抽屉,做出向外掏出书本的动作,“比如,我这只是比如啊她本来想要将书本掏出来,结果发现了咒她字条,同时画着容易让人受惊的视觉暗示;受到惊吓的陈露露于是稍稍向后仰去,结果因凳子被做了手脚散架而导致她直接摔倒在了地上;紧接着,班级上的人就哄堂大笑,同时添油加醋酸溜溜地讽刺她,”祁舍又将目光从假装拿着书本的双手转移到了门口,“之后,陈露露便承受不了心理压力而直接跑出了教室。”
他从座位上站起,趁着空挡,我插了一句。
“还不至于这么黑暗吧……”
他真是什么都敢想啊。
“这只是打个比方啊……我也不知道具体情况是什么样的不过最后结果肯定都是和我刚刚说的一样。
“于是,第二天,陈露露没有再来学校同时,学校接到了她妈妈打来的辍学电话。”
靠着桌壁,闭着双眼,双臂交叉于胸前的祁舍最终总结道。
原来如此……
是因为某件可悲的突发事件而直接逃离学校,并且不想再次回来,于是书本什么的都没有收拾之后就被方子怡保留下来了。
“哦……”
理清思路之后,发现确实没有疏漏之处;不过,我还是对他一思考起来就毫不顾及他人心情有些不满。
不过,看来就算有了cirr的能力后,他自身的“绝对直感”依然丝毫没有变弱嘛。
对事物之间的关联依旧这么敏锐。
“好了,那么方子怡如何拿到陈露露的书这点我们弄清楚了,然后呢?”
“诶?什么然后?”
他不带一点虚假的疑惑,歪头看向我。
……?
“不是……
“我还以为你理清了全部线索呢……?结果你就大概明白了陈露露辍学的流程?
“那你干嘛表现出一副势在必得的样子啊,说话还那么冲!
‘’真是的……”